Детский сад №72 г. Санкт-Петербурга

Петербургский детский сад №72

О нас

Старшая логопедическая группа "Радуга"

Режим дня

старшей группы, для детей

с нарушениями речи

«Радуга»

Прием, осмотр детей, самостоятельная деятельность	7.15 – 8.20
Утренняя гимнастика	8.20 – 8.30
Подготовка к завтраку, завтрак	8.30 – 8.50
Подготовка к занятиям	8.50 – 9.00
Занятие / Занятия по подгруппам Второй завтрак между занятиями	9.00 – 10.35
Индивидуальная работа логопеда с детьми, совместная и самостоятельная деятельность воспитателя с детьми	10.35 – 10.50
Подготовка к прогулке, прогулка	10.50 – 12.25
Подготовка к обеду, обед	12.25– 12.55
Подготовка ко сну, сон	12.55 – 15.00
Постепенный подъем, воздушно-водные процедуры	15.00 – 15.15
Самостоятельная и совместная игровая деятельность, индивидуальная работа по коррекции речи	15.15 – 15.45
Подготовка к полднику, полдник	15.45 – 16.00
Самостоятельная и совместная игровая деятельность, индивидуальная работа с детьми	16.00 – 16.30
Подготовка к прогулке, прогулка	16.30 – 19.15

Режим дня (холодный период)

Прием, осмотр детей, самостоятельная деятельность	7.15– 8.20
Утренняя гимнастика	8.20 – 8.30
Подготовка к завтраку, завтрак	8.30– 8.50
Подготовка к занятиям	8.50 – 9.00
Занятие / Занятия по подгруппам Второй завтрак между занятиями	9.00 – 10.35
Индивидуальная работа логопеда с детьми, совместная и самостоятельная деятельность воспитателя с детьми	10.35 – 12.25
Подготовка к обеду, обед	12.25 – 12.55
Подготовка ко сну, сон	12.55 – 15.00
Постепенный подъем, воздушно-водные процедуры	15.00 – 15.15
Самостоятельная и совместная игровая деятельность, индивидуальная работа по коррекции речи	15.15 – 15.45
Подготовка к полднику, полдник	15.45 – 16.00
Самостоятельная и совместная игровая деятельность, индивидуальная работа с детьми	16.00 – 19.15

Государственное образовательное дошкольное учреждение

детский сад № 72

Организованная образовательная деятельность на 2012-2013г

старшей речевой группы «Радуга»

Понедельник

8.45-9.00 Индивид. работа лог. с детьми

9.00-9.25 Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора. 1 подгр., 2 подгр. корр. дея-ть с лог

9.30-9.55 Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора. 2 подгр., 1 подгр. корр. дея-ть с логопедом.

10.00-10.20 Индивид. работа лог. с детьми

10.25-10.50 Музыка

10.55-12.20 Индивид. работа лог. с детьми

Вторник

8.45-9.00 Индивид. работа лог. с детьми

9.00-9.25 Познание ФЭМП 1 подгр., 2 подгр. зан. с логопедом.

9.40-10.05 Физическая культура

10.10-10.35 Познание ФЭМП 2 подгр., 1 подгр. зан. с логопедом.

10.00-12.40 Индивид. работа логопеда с детьми

Среда

8.45-9.00 Индивид. работа логопеда с детьми

9.00-9.25 Художественное творчество 1подг.2 подг. кор.дея-ть с лог. (I-IIIнед)

9.30-9.55 Художественное творчество.2 подг.1 подг. кор.дея-ть с лог.(I-IIIнед)

10.00-12.40 Индивид. работа лог. с детьми-I-III нед. (15.00-18.00 -II-IV нед.)

11.20-11.45 Физическая культура (на улице)

Четверг

8.45-9.00 Индивид. работа лог. с детьми

9.00-9.25 Познание. Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деят.1подг.2 подгр. коррекц. дея-ть с логопедом

9.45-10.10 Физическая культура

10.15-10.40 Познание. Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деят.2 подг.1 подгр. коррекц.. дея-ть с логопедом

10.45-12.40 Индивид. работа логопеда с детьми

Пятница

9.00-9.25 Художественное творчество 1 подг. 2 подг. кор.дея-ть с лог.

9.35-10.00 Музыка

10.05-10.30 Художественное творчество 2 подг. 1 подг. кор.дея-ть с лог.

10.35-11.00 Коммуникация. Развитие всех компонентов устной речи, практическое овладение нормами речи.

10.30-12.40 Индивид. работа логопеда с детьми

Чтение художественной литературы- ежедневно

Педагогическая деятельность

Расписания

Наши цели

Правила приема

Медиа

Контакты

30 лет дарим детям тепло