|
Петербургский детский сад №72 |
|
Отзывы и благодарности родителей
В отдел образования Администрации Калининского района г. Санкт Петербурга Начальнику - Виноградовой Е.А. от родителей ГДОУ д/с №72
БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО
Мы, родители детей речевой группы "Теремок", хотим выразить свою благодарность и признательность нашим воспитателям: Константиновой Галине Валентиновне и Секалиной Татьяне Васильевне, логопеду Прохоровой Ирине Александровне за огромную работу, проводимую ими по воспитанию, обучению и развитию наших детей. В группе создана уютная, душевная, по-настоящему семейная атмосфера. Незабываемое впечатление создается у тех, кто впервые оказывается в нашей группе. И все это сделано совместными усилиями воспитателей и детей. Красота, чистота поддерживается в идеальном состоянии, развивая при этом у детей трудолюбие и стремление беречь результаты труда. Все дидактические материалы и работы детей в группе яркие, наглядные, направлены на стимулирование познавательных интересов детей и повышении их учебно-познавательной активности. Дети "хотят" фантазировать, творить и воплощать задуманное в действительное. А уж воплощать им помогают наши воспитатели, применяя каждый раз все новые и новые технологии. Каждый день- это день творчества, а результаты труда - сюрприз для родителей! А как проходят праздники! Дети надолго запомнили Бабу Ягу и Кощея Бессмертного на новогоднем утреннике, рубашки для пап на 23 февраля, самодельные куличики на Пасху, ракеты, планеты, летающие тарелки на День космонавтики,....! Используя в работе все коммуникативные навыки, Константинова Г.В., Секалина Т.В., Прохорова И.А. создают атмосферу доброжелательности и творчества. Коммуникативные навыки и организаторские способности проявляются в умении занять детей, сплотить коллектив. Находясь постоянно в тесном контакте с детьми, воспитатели прививают детям навыки культурного поведения, умение адекватно оценивать свое поведение, умение находить общий язык со сверстниками, умение слушать и выслушивать собеседника, умение дружно играть и трудиться. Также нам четко видны результаты труда воспитателей и логопеда по экологическому, художественно-эстетическому, физическому и патриотическому воспитанию. Хочется отметить великолепную работу логопеда Прохоровой Ирины Александровны. Это настоящий профессионал, увлеченный своим делом. Ирина Александровна с завидным энтузиазмом, учитывая индивидуальные особенности ребенка, помогает нашим детям не только преодолеть речевые трудности, но и помогает детям легко адаптироваться в жизни. Благодаря логопедической работе, речь становится грамотной, постановленной, развивается интеллект, расширяется словарный запас. Дети с удовольствием бегут на логопедические занятия, выполняют домашние занятия и просто обожают Ирину Александровну! Тесное взаимодействие воспитателей и логопеда создает наилучшую атмосферу для обучения, развития и воспитания наших детей. Это команда, команда профессионалов! Мы благодарим наших педагогов за их труд, доброту, чуткость, уважение к личности ребенка и заинтересованность в каждом своем воспитаннике. Мы каждый день замечаем результаты работы, что лишний раз подтверждает профессиональное мастерство наших педагогов. Огромное спасибо!
Родители группы "Теремок" ГДОУ д/с № 72 4 мая 2011г.
В отдел образования Администрации Калининского района г. Санкт Петербурга Начальнику - Виноградовой Е.А. от родителей ГДОУ д/с №72
БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО
Мы, родители детей речевой группы «Городок», хотим выразить свою благодарность и признательность нашим воспитателям: Усовой М.И. и Черницыной М.Н., логопеду Олейниковой Е.Ю., музыкальному руководителю Шведовой К.А., руководителю по физическому воспитанию Яковлевой Э.И. и медицинской сестре по массажу Цалая Н.М. за огромную работу; проводимую ими по воспитанию, обучению и развитию наших детей. Хотелось бы акцентировать внимание на нескольких взаимосвязанных моментах в работе наших педагогов, что на наш взгляд позволяет говорить о качестве работы воспитателей, их профессионализме и мастерстве. Во-первых, организационно-методическая сторона профессиональной деятельности педагогов. В своей работе Усова М.И. и Черницына М.Н. используют различные методы и приемы, их деятельность базируется на различных педагогических принципах и пронизана разнообразными педагогическими технологиями. Много внимания воспитатели уделяют видам и формам работы с детьми. Особый интерес в этом плане представляют занятия по аппликации и конструированию, ознакомлению с художественной литературой , по формированию элементарных математических представлений, экологическому воспитанию. Особо хотелось бы отметить создаваемые совместно с детьми выставки детских работ. Каждое занятие - это творческая мастерская. Во-вторых, выстраивание взаимоотношений в детском коллективе. Используя в работе все коммуникативные навыки, выстраивая деятельность в соответствии с гуманистическими принципами, Усова М.И. и Чернициына М.Н. создают атмосферу доброжелательности и творчества. Организаторские способности проявляются в умении занять детей, разделить обязанности, спланировать работу, подвести итоги сделанному. Дидактические умения - в подборе материала для занятий (ярком и наглядном), в стимулировании познавательных интересов детей и повышении учебно-познавательной активности. Коммуникативные умения - в умении устанавливать педагогически целесообразные отношения с детьми, родителями, коллегами. В- третьих, тесное взаимодействие воспитателей и логопеда. Это взаимодействие создает благоприятные условия для развития речевых навыков у детей, для их продвижения по ступенькам знаний, для познания мира в целом и себя в этом мире. Нельзя не отметить работу логопеда Олейниковой Е.Ю., ведь наша группа-речевая. И именно благодаря ее логопедической работе с детьми, можно говорить о том, что дети успешно преодолевают речевые трудности, легче адаптируются в жизни, быстрее сходятся с людьми, что крайне важно в современных условиях. Реализация любого проводимого ею занятия начинается с постановки цели, а сущность занятия в том, чтобы координировать действия детей по линии «цель-результат». Управление процессом становления речи основывается на возможностях детей: уровне развития речи, работоспособности, отношении к занятиям. Владея методикой развития речи, логопед использует такие методы, приемы и формы взаимодействия с детьми, чтобы каждый ребенок достиг соответствующего его возрастному периоду уровня развития речи. Постоянная консультативная работа с родителями также помогает детям быстрее справиться с трудностями. Музыкального руководителя Шведову К.А. и руководителя по физичес-мому воспитанию Яковлеву Э.И. мы благодарим за то, что они помогают нашим детям развиваться всесторонне, за организацию веселых праздников. А оставаться здоровыми и жизнерадостными помогают деткам заботливые руки медсестры Цалая Н.М. Она находит подход к каждому ребенку и они не боятся заходить в кабинет к врачу. Мы благодарим Всех педагогов, работающих с нашими детьми за их нелегкий труд, за душевную чуткость, ответственность, отзывчивость и интерес к жизни воспитанников. Их профессиональное мастерство, доброта и уважение к личности ребенка помогают детям развивать свои творческие и речевые способности, самостоятельно мыслить, помогать друг другу. Родители ГДОУ д/с № 72 группы «Городок» Кашицына С.В., Старостенкова Е.Ю. Кияшкин А.В, Соколова Е.В. Логачева Н.В., Сорокин А.В. Кашицына Г.А., Соколова Н.Ю Алексеева Т.А., Ахалайя З.Д.
----------------------------------------------------------
Заведующей ГДОУ 72 Добрецовой Л. В. от родителей гр. «Ромашка» выпуск 2009 г
Родители детей, посещающих ГДОУ 72 Калининского района, выражают огромную благодарность нашим воспитателям Мариненковой Татьяне Геннадьевне, Резановой Ольге Владимировне и логопеду Нураевой Ольге Борисовне. В этом году наши детки выпускаются из детского сада умеющими писать, читать, считать и без логопедических проблем. В этой группе мы были три года. Ни разу не возникло никаких конфликтных ситуаций ни у деток, ни у нас. Ребятишки с удовольствие ходили в садик и "взахлёб" рассказывали вечером что нового они прошли в детском саду. В группе внедрялись новые методики. Давалось много домашних заданий на совместный труд родителей и детей. Ребята с удовольствием рисовали мнемотаблицы, сочиняли смешные стишки, рисовали эмблемы, делали поделки. Спасибо Вам большое, наши любимые педагоги. Ермолина О.А., Чистякова О.В. Чижикова Ю.Г., Плаксина Н.П. Горбуля В.А., Ярилова Н.О
----------------------------------------------------------
В отдел образования Калининского района от родителей группы «Сказка» ГДОУ № 72 БЛАГОДАРСТВЕННОЕ ПИСЬМО Хотим выразить благодарность воспитателям группы «Сказка» Знаменской Надежде Евгеньевне и Липиной Ольге Вячеславовне за доброе отношение к детям. За создание в группе домашней обстановки, умение заинтересовать каждого ребенка, вовлечь в процесс обучения. Дети с большим удовольствием занимаются. Благодаря творческому подходу воспитателей каждое занятие отличается от предыдущего. Воспитатели создали замечательный театральный уголок, дети с интересом участвуют в постановках сказок. Каждый праздник превращается в событие, благодаря занимательным сценариям, разработанными воспитателями. Для каждого ребенка они стали близкими и родными людьми. За годы посещения детского сада мы видим, как он развивается. Приведена в порядок территория, в помещениях детского сада произведен ремонт. Так же проводится работа с семьей, родительские собрания, разнообразные выставки детского творчества. Активное участие в жизни детского сада стали принимать родительские комитеты. Большая заслуга в усовершенствовании работы персонала, а так же очень грамотный подбор и распределение педагогического состава принадлежит нашей заведующей Добрецовой Любовь Вячеславовне. Родительский комитет группы «Сказка»
----------------------------------------------------------
Зав. детского сада № 72 ДобрецовойЛ. В. Хотим выразить благодарность воспитателям нашей группы Поляковой Ирине Александровне и Ивановой Лидии Валерьевне за хорошее и внимательное отношение к детям, добросовестное исполнение своих обязанностей, способность найти индивидуальный подход к каждому ребенку. Их совместная работа с логопедом Семеновой Ириной Владимировной по коррекции речи позволили нашим детям быстрее влиться в коллектив, научиться общаться друг с другом. Дети осваивают различные учебные методики, с удовольствием играют вместе в ролевые игры. И с огромным желанием ходят в детский сад, в чем, несомненно, большая заслуга наших воспитателей. От родителей логопедической группы «Радуга».
----------------------------------------------------------
Выдержки из книги отзывов ГДОУ д/с № 72
«Я стала обращать внимание, что наши дети в группе «Солнышко» стали активными, внимательными, творческими, всюду проявляют интерес, везде висят их работы. Особенно хочется уделить внимание нашей выставке, которая прошла в группе, практически все дети и их родители участвовали с большим желанием, и результат ошеломил всех, как красиво и прекрасно смотреть и любоваться творчеством наших детей, а всё это благодаря нашим любимым и милым воспитателям. И все дети и их родители были вознаграждены медалями, грамотами и игрушками. Побольше бы таких воспитателей заинтересованных своей работой, благодаря им, дети вырастут творческими людьми. Огромное им спасибо! Здоровья! И дальнейших творческих планов! Мы их поддержим.» 27.01.09 Мама Даши Щербак
«Выражаем огромную благодарность нашим воспитателям группы «Малыш». Дети с удовольствием ходят в детский сад, стали вежливыми («спасибо», «пожалуйста», «До свидания») Наталья Александровна и Наталия Сергеевна занимаются с детьми: ребята с интересом ждут занятий. Спасибо за нянечку, которая просто необходима для нашей ясельной группы» Февраль 2009г. Княжеская Л.Н. Грязнова О.В. Смирнова Е.А.
«Хочу поблагодарить нашу воспитательницу (гр. «Малыш») Наталью Александровну за доброту и ласку, за чуткое внимательное отношение к детям. Наталья Александровна работает с полной отдачей, часто забывая о себе, много занимается с детьми» Март 2009г. Грязнова О.В. |
|
30 лет дарим детям тепло |